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      考试吧精心整理了“2019年语文教师个人述职报告范文?#20445;?#26395;给大家带来帮助!更多述职报告,年终述职报告,述职报告范文,个人述职报告,述职报告怎么写,述职述廉报告,请关注述职报告栏目!

        ****年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作?#26657;?#19981;怕困难,勇挑重担,顽?#31185;?#25615;,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。

        一、教学手段及方法

        我参加工作的这六年,可?#36816;?#26159;语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的?#25954;?#19979;,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一?#36164;?#21512;自己教学的方法。为了调动学生上课参与?#24149;?#26497;性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

        1、 ?#21355;?#25226;握“读”的环节,让语文教学的课?#36152;?#28385;朗?#23454;?#35835;书声。

        古语云:“书读百遍,其义自现?#20445;档?#23601;是“读”的重要性。上课的时候,?#26131;?#37325;于读,但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽?#31508;?#30340;“读?#31508;敲挥惺裁?#25928;果的。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读?#20445;?#23567;组“读?#20445;?#24102;“读?#20445;?#25250;“读?#20445;?#31454;赛“读?#20445;?#20854;中学生最?#19981;?#30340;就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行?#35782;?#27604;赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的。错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的找出来,并且轮到自己读的时候也相?#27604;险妗?#20107;实证明,这种“读”的效果是不错的。

        2、注重课堂提?#23454;?#33402;术,引入竞争机制,让学生上?#20301;?#26497;思考。

        提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,?#24049;?#38590;激起学生思维?#24149;?#33457;。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了?#38505;?#30340;准?#31119;岩?#22312;上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,?#30452;?#21483;不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与?#24149;?#26497;性,?#39029;?#24120;采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。这种做法和前面介绍过的?#35782;?#31454;赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,可?#36816;?#20010;个都积极地思考,小组讨论的气?#25214;?#30456;?#27604;?#28872;。学生上课参与?#24149;?#26497;性高了,上课的效果自然也就好了。

        3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。

        语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学?#36136;?#19981;够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期?#26657;?#25105;不间断地开设了诸如“?#35782;?#31454;赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学?#20445;?#21516;?#20445;?#20182;们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很?#19981;渡险?#26679;的课,这也是我?#38498;?#32487;续探索、努力的方向。

        4、运用多?#25945;?#25945;学,提高语文课堂教学的效益。

        近几年,多?#25945;?#25945;学在语文教学中悄然兴起。多?#25945;?#25945;学由于其集文、声音、图象、动画于一体,有很强的可?#34892;浴?#36259;味性,所以得到了学生们的热?#19968;?#36814;。由于运用多?#25945;?#25945;学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻?#26657;?#21162;力学习,逐渐掌握了这种新?#35828;?#25480;课方式,?#23454;?#21152;以运用,让语文课取得更好的效果。

        例如,初中课文中有两篇文章,岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春.雪?#33539;际?#20256;诵千古的名篇,诗中所表现出来的和诣的音韵,优美的意境,作者博大的胸怀和气概,都深深地感染着学生。但这里?#21019;?#22312;着一个关键的问题,全篇?#38469;?#20197;雪作为背景的,雪对于增强对于诗的感知能力,审美能力,都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就?#25381;?#35265;过下雪,只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不?#30001;?#23398;生对雪景的形象感知,?#35789;?#23398;生对课文了如指掌,也达不到对诗歌内在美的品味,那么这堂课就是失败的。为了在上课之前?#30001;?#23398;生对雪的认知和感知的能力,我从网上下载了许多雪景?#35745;?#28982;后把它们制作成课件,在上课的时候进行演示,这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课?#24149;?#26497;性。整堂课下来,学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果。

        在几年的语文教学?#26657;?#25105;深深地体会到:语文教学关键是一个“活?#20445;?#27515;扣书本,死记硬?#24120;?#26159;绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样,有教学模式上的改变,有教学手法上的更新,因人而异罢了。我在语文教学中能“活”当先,不拘一格,所以?#19994;?#35821;文?#38382;?#21040;了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学,也取得了一定的成绩。

        **年至,我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作,教学成绩年年超出区平均分,初中升学考试,我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分,创下了我校单科分数最高之最。

        同?#20445;?#22312;辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。98年度,萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖;99年度,萧丽?#32426;?#23398;获得区文言文知识竞赛一等?#20445;?#33831;钟艳同学获得区朗诵比赛三等奖;度,萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。

        三、班主任工作方面

        在坚持教好书的同?#20445;?#25105;从未放弃过育好人。从参加工作第一年起,我连续五年担任班主任,其中四年是初三的班主任。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作?#26657;?#20027;要做到了两个: “爱” 和?#25226;稀保?#36825;使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。

        1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。

        带着一颗“爱心?#27604;?#24037;作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同?#20445;?#20182;们犯了?#35009;创?#35823;,也就容易接受你的教育,很快地加?#24895;?#27491;。这?#32844;?#26377;对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。例如99届,我班有一个学生叫黄雪梅,在临近升学考试的前一个多月突然提出退学申请,经过了解后我才明?#31069;?#22905;家里有五姐妹,个个都在读书,而?#25913;?#20146;的收入又少得可怜,家里决定让她不要读了,出去打工挣钱。我于是在班上发动学生捐款,同学们的捐款十分踊跃,有的同学把自?#33322;?#26377;的零花钱都捐了出来。我?#32844;?#36825;件事向学校领导作了?#20174;常?#23398;校领导也相当重视,个个慷慨解囊为她捐款,最后为她筹得了新学期必须的资金。我?#32844;?#22905;的情况写成书面材料,积极地向上级主管部门?#20174;常?#21521;报社?#20174;常?#26368;后得到了上级主管部门的重视,?#22815;?#38634;梅同学?#32856;?#24405;取到一间收费相对较低的师范学校读书,这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。

        2、细心、?#25176;摹?#35802;心这是做好工作的基础。

        教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这?#25176;?#35201;足够的?#25176;摹?#22312;平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。

        例如**届我班有一个学生叫萧汉冲,平时上课下课很爱调皮捣蛋,上?#38382;?#19981;是身子动过来扭过去,就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话,他就很直爽的告诉我,他也想好好学习,但就是坐不住。这?#20445;?#25105;知道要提高他的成绩,首要的是解决他的思想问题,改变他?#24149;?#20064;惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的?于是,我耐下性子多次找他谈话,只要他犯了错误,我就找他谈。?#38382;?#22810;了,他也被?#19994;?#35802;心所感动,努力尝试改变坏习惯。到初三最后一个学期,他基本能做到和老师积极配合上好课了。在升中考?#26657;?#20182;还考上了一间较好的技工学校。

        3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。

        ?#25226;?#26159;爱,松是害?#20445;?#22312;对学生关心爱护的同?#20445;?#20063;不忘?#36816;?#20204;严格要求。我班制定?#25628;?#26684;的班级文明公约,在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守。例如,以前我班的卫生工作一直不得力,达不到学校的要求。针对这种情况,我把班上的同学按自愿组合的原则分成八个组,每组6-7人,设小组长一人,?#23721;?#21069;的值日?#32856;?#20026;值周制,本周内该组的卫生得?#30452;?#39035;要达到学校的平均分,否则重扫一周,相反,如果本周值周拿到卫生流动红旗,则奖励一个笔记本。措施得?#20445;?#22870;惩分明,学生们劳动?#24149;?#26497;性大大提高,一个学期下来,我班竟然拿到了十四次卫生流动红旗。通过?#19994;难源?#36523;教,97年到,五年时间,我所带的班级德育考核合格率为100%,多?#20301;?#24471;过校“文明班”、校“学雷锋活动先进集体”等光荣称号。

        由于我工作的成绩,得到了学校领导和上级主管部门的肯定,1999年,我被评为“?#33258;?#21306;优秀德育工作者?#20445;共?#21152;了9月10日在?#33258;?#21306;礼堂进行的教师表彰大会,领奖那一刻的幸福感现在?#25925;笔?#22312;?#19994;哪院?#20013;出现。,?#19994;?#24180;度考核被学校评为“优秀?#20445;够?#24471;?#31246;自?#21306;的嘉奖。

        在工作的同?#20445;?#25105;也不忘提高自己的理论水平,积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。1999年,?#19994;?#35770;文《诗词教学中形象思维的拓展》获得区二等?#20445;?#29677;会课教学设计》获得区三等奖。

        “捧着一颗心来,不带半根草去?#20445;招?#30693;先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道?#19994;?#24037;作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经?#33539;ǎ?#25105;惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。

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